Los alumnos aprenderán a insertar con gran facilidad textos, enlaces o imágenes así como archivos de audio o vídeo; tanto desde su ordenador como desde Internet.
Una de sus ventajas es la posibilidad de grabar audio y vídeo desde la propia aplicación para lo cual únicamente necesitamos tener un micrófono y una webcam conectados a nuestro ordenador.
Creamos una cuenta (Create Account) para lo que necesitamos un email. Una vez registrados, pulsando en Login accedemos a la aplicación con el nombre de usuario y contraseña elegidos.
Crearemos un póster siguiendo las instrucciones del tutorial. Una vez publicado (Save and Publish), podremos insertarlo en un blog e interactuar con los elementos que lo componen. Para ello, nos proporciona el código necesario (Embed code) al pulsar el botón Share Glog.
Otra posibilidad muy útil es imprimirlo, para ello hacemos clic con el botón derecho del ratón y elegimos la opción PRINT GLOG.
Para darse cuenta de sus enormes y atractivas posibilidades veamos un póster sobre el escritor José Saramago creado por el profesor Ángel Turrado.
Objetivos: aprender a crear y publicar atractivos pósteres multimedia en línea.
Área o ámbito a la que estaría destinado: en todas la áreas de Segundo y Tercer ciclo de Primaria y de Educación Secundaria.
Bloques de contenidos: es utilizable en todos los bloques de contenidos.
Aplicaciones educativas: dada su versatilidad y la infinidad de recursos multimedia que se pueden insertar, los alumnos pueden crean pósteres con muchas y variadas finalidades.
Como material de apoyo a una exposición oral.
Para presentar el resultado de un trabajo o investigación (personalidades, épocas, acontecimientos, etc).
Como producto final de una webquest.
Para promocionar lecturas recomendadas, una película o un evento escolar.
Anuncios, guías turísticas y reportajes.
Para resumir un viaje real o imaginario, una excursión escolar etc.
Realizar hojas poéticas.
Competencias básicas: sus características nos invitan a emplear una metodología activa que permita a los alumnos desarrollar muchas de las competencias básicas; fundamentalmente, el Tratamiento de la información y competencia digital, la Competencia en comunicación lingüística, la Competencia para aprender a aprender y otras dependiendo de la tarea encomendada.
Tutorial de Glogster:
Taller de Glogster del programa Eskola 2.0 del Gobierno del País Vasco con licencia CC BY-NC-SA.
El valor educativo de los pósteres digitales de Marisa de Dios profesora de la EOI de Valencia en educ@contic. Licencia CC-BY-SA .
Glogster de César Vallejo Martín Albo en Observatorio Tecnológico Escuela 2.0. Licencia CC-BY-NC-SA.
Glogster, algo más que un cartel de Bloggeando en educ@contic con licencia CC-BY-SA.
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